各教學(xué)單位：
　　為落實德中共德州科技職業(yè)學(xué)院委員會德州科技職業(yè)學(xué)院《2024年度重點(diǎn)工作清單》，深化學(xué)院“三教”改革，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與職業(yè)教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)與共享，加強(qiáng)我校優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)和共享，進(jìn)一步提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院決定組織開展2024年度精品在線開放課程建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
　　一、目標(biāo)與任務(wù)
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　　我校正式開課的公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、思想政治理論課、文化素質(zhì)教育課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課等，建設(shè)一批適合網(wǎng)絡(luò)傳播和教學(xué)活動的內(nèi)容質(zhì)量高、教學(xué)效果好的在線精品開放課程。鼓勵跨系部或跨專業(yè)通過協(xié)同的方式建設(shè)和應(yīng)用在線開放課程。
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　　2024年立項建設(shè)校級精品在線開放課程10門左右；為省級精品在線開放課程申報打下基礎(chǔ)。
　　二、課程建設(shè)要求
　　1.申報數(shù)量要求
       每系部至少申報一門。
       2.課程團(tuán)隊
       （1）課程負(fù)責(zé)人應(yīng)為學(xué)院專任教師，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高學(xué)術(shù)造詣。課程負(fù)責(zé)人與主講教師師德師風(fēng)好，教學(xué)能力強(qiáng)。
       （2）課程團(tuán)隊積極投身信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教學(xué)改革，團(tuán)隊結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定，除課程負(fù)責(zé)人和主講教師外，還應(yīng)配備必要的助理教師，保障線上線下教學(xué)的正常有序運(yùn)行。
       （3）課程團(tuán)隊能夠按照規(guī)范的教學(xué)計劃和要求，持續(xù)為學(xué)習(xí)者提供有效的教學(xué)服務(wù)，及時對課程內(nèi)容進(jìn)行更新和完善。
       （4）專業(yè)課團(tuán)隊主要成員中應(yīng)有“雙師型”教師，課程團(tuán)隊主要成員不超過5人。
　　3.課程教學(xué)設(shè)計
　　課程總學(xué)時不低于32學(xué)時，至少在課程平臺上完成兩（學(xué)）期的在線教學(xué)或線上線下混合式教學(xué)實踐，在同類課程中教學(xué)效果良好。注重探索以學(xué)生為中心的課程教學(xué)組織新模式，構(gòu)建教與學(xué)新型關(guān)系，積極開展課程內(nèi)容重構(gòu)。課程知識體系科學(xué)，資源配置合理，適合在線學(xué)習(xí)和混合式教學(xué)。
　　4.課程內(nèi)容
　　課程內(nèi)容必須堅持立德樹人，能夠?qū)⑺枷胝谓逃夭膬?nèi)化為課程內(nèi)容，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。遵循教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想。反映學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果，具有較高的科學(xué)性。無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容，無侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容。
課程資源應(yīng)包括課程介紹、負(fù)責(zé)人介紹、教學(xué)大綱、授課視頻、演示文稿、教學(xué)課件、課程公告、測驗和作業(yè)、考試等教學(xué)活動必需的資源，以及滿足高職教學(xué)和學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)需求的參考資料。
公共基礎(chǔ)課程內(nèi)容及時反映新知識，體現(xiàn)學(xué)科知識與行業(yè)（或職業(yè)）應(yīng)用場景的融合；專業(yè)（技能）課程緊密對接崗位實際，反映相關(guān)領(lǐng)域新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。鼓勵與行業(yè)企業(yè)等合作開展課程建設(shè)與實施。
數(shù)字化教學(xué)資源豐富、形式多樣、原創(chuàng)度高、質(zhì)量精良、符合大眾審美，教學(xué)案例使用得當(dāng)，語言文字、圖片、地圖等使用符合相關(guān)規(guī)定，無知識產(chǎn)權(quán)、肖像權(quán)爭議。
　　5.教學(xué)活動與教師指導(dǎo)
通過課程平臺，教師為學(xué)習(xí)者提供測驗、作業(yè)、考試、答疑、討論等教學(xué)組織活動，及時開展在線指導(dǎo)與測評。各項教學(xué)活動完整、有效，按計劃實施，學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)響應(yīng)度高，師生互動充分，能有效促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行資源共享、互動交流和自主式與協(xié)作式學(xué)習(xí)。
　　6.教學(xué)效果與影響
　　課程在一定范圍內(nèi)實現(xiàn)共享，有一定數(shù)量的在線學(xué)習(xí)人數(shù)，線上線下應(yīng)用結(jié)合效果較好，能切實提高教學(xué)質(zhì)量，在同類課程中具有一定的影響力，在推動大規(guī)模在線開放課程普及和發(fā)展中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
　　三、推薦及遴選程序
　　1.校級精品在線開放建設(shè)課程評選。2024年立項建設(shè)校級精品在線開放課程10門左右，課程建設(shè)周期為1年，將于2025年春季學(xué)期投入使用，也可以邊建設(shè)邊使用。參加申報的課程應(yīng)保證在2024年11月15日前完成在公開課程平臺上線使用。
　　2.學(xué)院組織專家對二級系（部）推薦的申報課程進(jìn)行評審遴選，確定立項建設(shè)課程。獲得批準(zhǔn)立項建設(shè)的課程承擔(dān)二級系（部）應(yīng)按照建設(shè)計劃，依照課程要求，組織主講教師及有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行拍攝和加工制作。
　　3.確定立項建設(shè)課程，須在公開課程平臺上線，完成至少兩期教學(xué)活動，實現(xiàn)一定范圍的共享，應(yīng)用效果好，具有示范作用。優(yōu)先推薦已經(jīng)立項的省級精品在線開放建設(shè)課程參加認(rèn)定。
　　四、推薦工作要求
　　各二級系（部）要高度重視本次精品在線開放課程的推薦組織工作，精心組織推薦，確保課程質(zhì)量。黨總支要對課程團(tuán)隊成員情況以及課程政治導(dǎo)向進(jìn)行審查把關(guān)，確保課程正確的政治方向、價值導(dǎo)向。
　　按照“誰建設(shè)、誰負(fù)責(zé)”"的原則，課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對申報課程網(wǎng)上內(nèi)容和教學(xué)活動進(jìn)行全面核查，確保合法性、完整性和有效性。各課程負(fù)責(zé)人參照《2024年德州科技職業(yè)學(xué)院在線精品開放課程申報書》（見附件1）提前做好申報準(zhǔn)備，各系部教學(xué)科于6.10日前將《2024年德州科技職業(yè)學(xué)院在線開放課程立項申報匯總表》（見附件2）電子版發(fā)至教務(wù)處于秀妮處，申報書上報時間另行通知。
　　五、支持政策
　　1.立項建設(shè)課程的教學(xué)視頻拍攝制作費(fèi)用由學(xué)院承擔(dān)。
　　2.原則上不再接受近3年學(xué)院和省廳立項建設(shè)及認(rèn)定課程的申報。

 
                                                                                      教務(wù)處
                                                                                 2024年5月24日