各二級學院：
       為加快建設一支師德高尚、技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的高質(zhì)量“雙師型”教師隊伍，服務現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)山東省教育廳《山東省教育廳關于做好 2024 年職業(yè)教育“雙師型”教師認定工作的通知》（魯教師函〔2024〕54號）要求，現(xiàn)就做好我校2024年“雙師型”教師認定工作通知如下。
       一、認定范圍
       我校專業(yè)課教師（即從事專業(yè)課教學的專任教師，含實習指導教師），當前同時承擔專業(yè)課和公共課教學工作的教師，或校內(nèi)其他具有教師資格并實際承擔專業(yè)課教學工作的人員，可根據(jù)所教授專業(yè)課所屬大類參加認定。
2023年已通過山東省教育廳認定且本次無晉級認定需求的教師，無需參加認定。
       二、認定標準
       認定標準按照《山東省教育廳關于組織開展職業(yè)教育“雙師型”教師認定工作的通知》（魯教師函〔2023〕76 號）中明確的《高等職業(yè)學校“雙師型”教師認定標準（試行）》（附件1、2）執(zhí)行。
       三、認定程序
       本次認定包括首次認定和申請晉級認定。認定工作按照個人申報、院部初審、復審確認、上報備案等程序組織實施，依托“山東省職業(yè)教育‘雙師型’教師認定管理信息系統(tǒng)”（以下簡稱認定管理系統(tǒng)）開展。
       （一）個人申報。“雙師型”教師認定實行自愿原則，申請人（含申請晉級認定專業(yè)課教師）根據(jù)認定標準和所在學校要求，登錄認定管理系統(tǒng)（登陸賬號為教師身份證號，系統(tǒng)初始密碼為Ssxjs@0506）規(guī)范填寫申報信息并上傳支撐材料。
       （二）部門初審。各二級學院成立由教學干部、行業(yè)企業(yè)、教學工作委員會成員等組成的初審小組，對申請人提交的材料根據(jù)認定標準進行初審，提出初審意見。初審小組成員情況需提前向?qū)W校備案，審核時采取當事人回避制度，初審結果需進行公示。10月25日（周五）前，各學院將初審通過人員匯總表紙質(zhì)版（附件3）加蓋公章后交教學科研部王霞老師。
       （三）學校復審。學校成立由教學管理部門、行業(yè)企業(yè)、教學工作委員會成員等組成的認定專家評議委員會，根據(jù)認定標準對上報人員的資格進行復審。
       （四）提交上報。學校于11月8日（周五）前將認定情況報送省教育廳。
       四、工作要求
       1.加強組織領導。“雙師型”教師認定是一項嚴肅認真的工作，各系要切實加強組織領導，廣泛宣傳動員，鼓勵符合條件的優(yōu)秀教師積極參與申報。師德考核不合格者，在影響期內(nèi)不得參加“雙師型”教師認定，已認定的予以撤銷。
       2.嚴格認定程序。堅持實事求是、嚴格標準、寧缺毋濫的原則，確保推薦對象符合條件、群眾公認、名副其實。
       3.堅持公平公正。嚴格各級公示，強化監(jiān)督，做到公開、公平、公正，各系要在上報前將推薦對象及有關情況公示。
       4.嚴肅紀律。推薦認定工作必須嚴格依法依規(guī)，按照認定程序予以申報和推薦，推薦人選提交的材料必須真實準確。凡違反政策規(guī)定，在申報工作中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實，對相關責任人進行嚴肅查處。凡涉及的申報者，取消當年申報資格。
 
       附件：1.“雙師型”教師認定標準.pdf    
                 2.“雙師型”教師認定標準補充說明.pdf
                 3.初審通過人員匯總表.xlsx
                 4.山東省職業(yè)教育“雙師型”認定申請教師申報操作手冊.pdf
 
 
                                                                     教學科研部教學科
                                                                      2024年10月14日