從當(dāng)前就業(yè)的大趨勢(shì)來看，大學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)問題顯得更加嚴(yán)峻。很多人笑言稱，大學(xué)生就業(yè)難的原因是當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展之后對(duì)文憑的認(rèn)同度的降低或要求的提高。大學(xué)生花了四年的學(xué)費(fèi)，都換到了一張長(zhǎng)得像文憑一樣的發(fā)票，于是大家試圖拿著這張發(fā)票到社會(huì)上去報(bào)銷，但是社會(huì)不認(rèn)這張發(fā)票。就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)有著非常復(fù)雜的成因和影響機(jī)制，除了社會(huì)的變遷以外，還主要有以下幾點(diǎn)。

　第一;大學(xué)生數(shù)量劇增，導(dǎo)致就業(yè)市場(chǎng)供大于求。近些年來，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量成仙了爆炸式增長(zhǎng)，與此同時(shí)，還出現(xiàn)了比例失調(diào)。而社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展卻并不能提供增速相當(dāng)?shù)膷徫粩?shù)量，這就導(dǎo)致了就業(yè)市場(chǎng)由“買方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)為“賣方市場(chǎng)”，由此競(jìng)爭(zhēng)壓力變大。

　第二：高等教育改革滯后，部分高校發(fā)展不適合我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。近些年來，部分學(xué)校一味追求規(guī)模，甚至伴隨盲目地學(xué)科拓展，使得學(xué)校的學(xué)科水平受到了制約甚至是滯后，這與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)向=相違背，學(xué)校走出去的畢業(yè)生自然會(huì)遭遇人才市場(chǎng)的淘汰。

　第三：部分高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量不高，學(xué)生的社會(huì)工作能力較差。高校教育現(xiàn)在普遍存在的問題是，追求學(xué)術(shù)研究能力大于追求學(xué)生的實(shí)踐能力。或者部分高校喊著培養(yǎng)實(shí)踐類人才，卻只限于口號(hào)，學(xué)生依然被束縛在單一的學(xué)術(shù)研究。社會(huì)工作能力差，直接導(dǎo)致了在就業(yè)時(shí)面臨的困境。

　除了以上原因以外，導(dǎo)致就業(yè)困難的原因還有學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的欠缺、就業(yè)觀念有偏差等。但我們最不可忽視的一點(diǎn)就是社會(huì)工作能力的培養(yǎng)，因而要走出就業(yè)困境，首先要積極參與到社會(huì)工作中去。

　對(duì)于大學(xué)生而言，社會(huì)工作的最主要體現(xiàn)就是兼職。近些年來，自媒體的發(fā)達(dá)帶動(dòng)了一批軟文寫作者，大學(xué)生就是其中的主力軍。而要找到靠譜的軟文兼職，以鍛煉自己的社會(huì)工作能力，就不得不提到旺信營(yíng)銷平臺(tái)了。旺信是一家與金色財(cái)經(jīng)、今日頭條等資深自媒體合作的網(wǎng)絡(luò)推廣公司，在業(yè)界的成績(jī)有目共睹。它長(zhǎng)期招募大學(xué)生兼職寫手，寫手單篇文章價(jià)格高，工資日結(jié)，還有多種獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，實(shí)行寫手淘汰制，在促進(jìn)寫手能力的同時(shí)，打造了真實(shí)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，因而獲得了諸多兼職大學(xué)生的推薦。

　就業(yè)不易，但只要不斷升值自己，一切都不難。在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的今天，增強(qiáng)自己的社會(huì)工作能力是走向成功的第一步。