日前，由德州科技職業(yè)學(xué)院卜祥安教授主持的《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》虛擬仿真課程，成功上線國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)，成為山東省高職院校中第一門(mén)符合國(guó)家智慧教育云平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)的虛擬仿真課程。該門(mén)課程上線后，讓“網(wǎng)上做實(shí)驗(yàn)”和“虛擬做真實(shí)驗(yàn)”成為現(xiàn)實(shí)，有效破解了部分實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中存在的難題，為學(xué)生的專業(yè)實(shí)訓(xùn)提供了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

近年來(lái)，德州科技職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持立足德州、面向山東、輻射全國(guó)的辦學(xué)定位，聚焦培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才這一目標(biāo)，緊緊圍繞高精特新企業(yè)的人才需求和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)際需要，持續(xù)加大專業(yè)建設(shè)投入、促進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展，不斷推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、產(chǎn)教融合與提高培養(yǎng)質(zhì)量相融合，努力為社會(huì)源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出更大貢獻(xiàn)。

建梯隊(duì)固根本，強(qiáng)專業(yè)促教學(xué)

“青年教師是學(xué)校、學(xué)院發(fā)展的中堅(jiān)力量，實(shí)施‘青年導(dǎo)師制’是深化教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、加大教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，希望全體教師以此為橋梁紐帶，不斷提升青年教師的教學(xué)能力和技能水平，在教學(xué)、改革、創(chuàng)新中呈現(xiàn)新氣象、取得新成績(jī)。”在2024年秋季學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)不久，德州科技職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院院長(zhǎng)白慶麗在“青年導(dǎo)師制”簽約儀式上向全體教師說(shuō)道。

伴隨著德州科技職業(yè)學(xué)院實(shí)施依法辦學(xué)、規(guī)范管理的腳步，連續(xù)三年來(lái)，該校招聘優(yōu)秀教師、青年教師的力度不斷加大，建好老中青教師梯隊(duì)也成為該校推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、提高辦學(xué)水平、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)。針對(duì)青年教師教齡短、經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況，該校各二級(jí)學(xué)院在選派青年導(dǎo)師、組織新老教師結(jié)對(duì)、開(kāi)展青年教師傳幫帶等方面，紛紛謀思路、創(chuàng)特色、探新路，使新入職教師、青年教師在很短的時(shí)間里，能夠站穩(wěn)三尺講臺(tái)、厚植教育情懷、傾情教育事業(yè)。

在2024年慶祝全國(guó)第40個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上，德州科技職業(yè)學(xué)院評(píng)選并表彰了14名師德模范、38名優(yōu)秀教師、26名優(yōu)秀教育工作者和13名優(yōu)秀輔導(dǎo)員，一批青年教師在教書(shū)育人崗位上逐漸成長(zhǎng)、成熟。多年來(lái)，德州科技職業(yè)學(xué)院始終關(guān)心、支持骨干教師、青年教師的業(yè)務(wù)提升，特別是在教研室主任、專業(yè)帶頭人的選拔使用，以及技能比賽、教學(xué)大賽、科研創(chuàng)新等領(lǐng)域，優(yōu)先向青年教師傾斜，成立了3個(gè)工匠工作室，為推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、提高教育能力，打下了堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

搭平臺(tái)增投入，抓融合提本領(lǐng)

“同學(xué)們，我們的比亞迪秦EV純電實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了《純電動(dòng)汽車結(jié)構(gòu)與原理》《動(dòng)力電池及管理系統(tǒng)》等專業(yè)課程的教學(xué)，大家在這里能夠熟悉新能源汽車高壓系統(tǒng)的組成、各高壓部件的作用、結(jié)構(gòu)與工作原理，掌握新能源汽車的下電、驗(yàn)電和上電控制邏輯知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。”在德州科技職業(yè)學(xué)院的新能源實(shí)訓(xùn)中心，該校的交通學(xué)院專業(yè)課教師向正在開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的學(xué)生們講解實(shí)訓(xùn)室的功能。

今年以來(lái)，德州科技職業(yè)學(xué)院圍繞德州校區(qū)建成使用這一契機(jī)，堅(jiān)持服務(wù)德州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和天衢新區(qū)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，加大專業(yè)建設(shè)的投入力度，一批設(shè)備領(lǐng)先、技術(shù)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)陸續(xù)建成使用。在該校剛剛建成、投資近800萬(wàn)元的新能源實(shí)訓(xùn)中心，由汽車博物館、比亞迪秦EV純電實(shí)訓(xùn)室、吉利幾何純電實(shí)訓(xùn)室、比亞迪秦混動(dòng)實(shí)訓(xùn)室等四部分組成，奔馳S500爆炸車展示臺(tái)等一批新型實(shí)驗(yàn)車、實(shí)驗(yàn)設(shè)備，極大滿足了交通專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作需要，為增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)提供了保證。

與此同時(shí)，德州科技職業(yè)學(xué)院加快產(chǎn)教融合的腳步。今年8月，投資千萬(wàn)元購(gòu)買的波音737—800飛機(jī)教具交付給該校的航空學(xué)院，用于空中乘務(wù)、機(jī)務(wù)維修等專業(yè)學(xué)生的實(shí)操。該學(xué)院與天津聯(lián)航通用航空公司開(kāi)展校企合作、產(chǎn)教融合以來(lái)，公司向?qū)W校選派實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，參與到專業(yè)教學(xué)、企業(yè)文化建設(shè)中，使學(xué)生未出校門(mén)就能接受專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，為高質(zhì)量就業(yè)提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。“在客艙我們會(huì)進(jìn)行安檢實(shí)操、安全演示以及迎送客等知識(shí)的學(xué)習(xí)，相對(duì)于在普通教室上課，客艙的環(huán)境具有真實(shí)性，可以幫助我們掌握更多的工作細(xì)節(jié)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。”德州科技職業(yè)學(xué)院2023級(jí)空中乘務(wù)專業(yè)學(xué)生李燕說(shuō)。

聚黨性重引領(lǐng)，保方向育人才

加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。2022年6月以來(lái)，新一屆學(xué)校黨委以實(shí)施“一融雙高”為主線，將黨建工作下沉到各二級(jí)學(xué)院、各教研室、各團(tuán)隊(duì)上，推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，牢固將“為黨育人、為國(guó)育才”光榮使命貫穿到辦學(xué)治校全過(guò)程，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)辦學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。為切實(shí)提高黨性覺(jué)悟、錘煉品德修養(yǎng)，學(xué)校黨委定期召開(kāi)專題會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)要求，研究制定黨建工作計(jì)劃，向?qū)I(yè)建設(shè)、教師隊(duì)伍傾斜，在教育工作一線高舉旗幟、示范引領(lǐng)。同時(shí)，黨政班子成員在工作分工中，更加明確聯(lián)系二級(jí)學(xué)院的職責(zé)，提供更強(qiáng)更多更大的指導(dǎo)幫助。

德州科技職業(yè)學(xué)院在今年6月完成的機(jī)構(gòu)改革、競(jìng)聘上崗工作中，針對(duì)已經(jīng)開(kāi)設(shè)的13個(gè)大類、50個(gè)高職專業(yè)，新成立或調(diào)整了智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、交通等8個(gè)二級(jí)學(xué)院，配備了黨總支書(shū)記，并在所有二級(jí)學(xué)院成立了教師黨支部和學(xué)生黨支部，黨支部班子成員的選拔更加傾向高學(xué)歷、高職稱教師和骨干教師，實(shí)現(xiàn)了黨組織在教學(xué)單位的全覆蓋，將黨建引領(lǐng)落實(shí)到了教學(xué)一線。不僅如此，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的帶領(lǐng)下，“開(kāi)學(xué)第一課”、推門(mén)聽(tīng)課、圍繞專業(yè)建設(shè)開(kāi)展調(diào)研等制度的落實(shí)更加高效，面向服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生而設(shè)立的“接訴即辦”信訪渠道和師生“一站式”服務(wù)大廳相繼建成使用，師生的訴求解決、意見(jiàn)反饋和問(wèn)題辦理更加提速見(jiàn)效。

“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供支撐，是高職院校的使命所在。學(xué)校將始終加強(qiáng)黨的建設(shè)、堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，堅(jiān)定不移推進(jìn)辦學(xué)治校各項(xiàng)工作，加大產(chǎn)教融合力度，深入打造適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展、符合各類產(chǎn)業(yè)崗位需要的專業(yè)建設(shè)品牌體系，讓培養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才在國(guó)家發(fā)展中貢獻(xiàn)力量、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。”德州科技職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記劉繼泉說(shuō)。（馬東 劉瑞 郭志康）

（來(lái)源：齊魯晚報(bào)）