本科教育學(xué)院進(jìn)行理論宣講實(shí)戰(zhàn)演練 提升輔導(dǎo)員實(shí)戰(zhàn)能力
為積極響應(yīng)學(xué)院2024年輔導(dǎo)員素質(zhì)大賽的工作安排，凝心聚力，精準(zhǔn)備賽。4月12日本科教育學(xué)院開(kāi)展了輔導(dǎo)員技能大賽第二關(guān)理論宣講實(shí)戰(zhàn)演練。
此次輔導(dǎo)員技能大賽第二關(guān)的題目緊密結(jié)合實(shí)際工作，涵蓋了學(xué)生思想政治教育、心理健康指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等多個(gè)方面。趙魯強(qiáng)科長(zhǎng)表示，這次比賽的題目都是根據(jù)輔導(dǎo)員日常工作中的實(shí)際問(wèn)題制定的，旨在讓輔導(dǎo)員們?cè)诒荣愔懈惺艿綄?shí)戰(zhàn)的緊張與挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提升他們的理論宣講和實(shí)戰(zhàn)能力。
在比賽過(guò)程中，輔導(dǎo)員老師們積極投入，認(rèn)真準(zhǔn)備，充分展示了自己的理論素養(yǎng)和宣講技巧。這次比賽使輔導(dǎo)員們更加深入地理解輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)和要求，對(duì)于今后的工作具有很大的啟示和指導(dǎo)意義。
對(duì)于在第一關(guān)中表現(xiàn)不理想的老師，學(xué)院采取了理論再學(xué)習(xí)和再考核的措施。通過(guò)再次學(xué)習(xí)，老師們對(duì)輔導(dǎo)員工作的理論體系有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，再考核的結(jié)果也顯示出了他們的理論水平有了明顯提升。
此次實(shí)戰(zhàn)操練的舉辦，是教育學(xué)院提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)操練，輔導(dǎo)員們的理論水平和實(shí)戰(zhàn)能力得到了鍛煉和提高，為他們更好地服務(wù)學(xué)生、推動(dòng)學(xué)院工作發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院將繼續(xù)關(guān)注輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，積極舉辦此類(lèi)活動(dòng)，為輔導(dǎo)員們提供更多學(xué)習(xí)和展示自己的平臺(tái)。
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