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    教學(xué)成果

    智能工程學(xué)院有序開展2025屆畢業(yè)論文答辯工作

             4月22日,智能制造學(xué)院2025屆畢業(yè)論文答辯在教學(xué)樓有序開展。各個班級的畢業(yè)生分組參與答辯,以扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度展示大學(xué)三年學(xué)習(xí)成果,為學(xué)生生涯畫上圓滿句號。

    ‌         為確保答辯工作順利進行,學(xué)院教學(xué)科提前部署,制定詳細實施方案。各專業(yè)成立答辯小組,嚴(yán)格遵循“科學(xué)、公平、公開”原則。針對論文選題、研究方法、格式規(guī)范等環(huán)節(jié)逐一把關(guān),確保畢業(yè)論文質(zhì)量。

     ‌        答辯現(xiàn)場,畢業(yè)生們以PPT展示、實物模型操作等形式,圍繞論文的研究背景、創(chuàng)新點及實踐價值進行陳述。評委老師從學(xué)術(shù)規(guī)范性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、成果應(yīng)用性等角度提問,并提出修改建議。

             “我的畢業(yè)設(shè)計是機械臂的結(jié)構(gòu)設(shè)計組裝和控制系統(tǒng)的研究,圍繞液壓機械手進行了組裝、調(diào)試,老師們既肯定了實踐價值,也指出了設(shè)計中的不足,讓我受益匪淺。”22機電5一名學(xué)生在答辯后表示。

             畢業(yè)設(shè)計是學(xué)校專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié),也是檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵窗口。本次答辯工作組織周密、流程嚴(yán)謹(jǐn),既展現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,也為畢業(yè)生提供了展示與成長的平臺。

     

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