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    學生園地

    智能工程學院一教學案例被評為德州市2023年產教融合優(yōu)秀案例

          為深化產教融合、校企合作,智能工程學院主動對接區(qū)域經濟社會發(fā)展和產業(yè)布局,積極調整專業(yè)結構,打造地方行業(yè)急需、優(yōu)勢突出、特色鮮明的應用型專業(yè),培育優(yōu)秀產教融合項目,以提升人才培養(yǎng)和社會需求的契合度,在教學內容和設計上,積極探索產教融合新形式,涌現出一批優(yōu)秀的教學案例,其中由馮瑩、周偉、吳海濤老師合作設計的教學案例“產教融合促專業(yè)發(fā)展,校企合作育時代工匠”被評為2023年德州市產教融合優(yōu)秀案例,將在年內舉辦的重大活動上發(fā)布。
    附件:
          2023年德州市產教融合優(yōu)秀案例
    案例名稱 報送單位 主持人
    校企協同,鑄魂賦能—共研、共訓、共教,深化校企協同育人機制 德州職業(yè)技術學院 王海燕
    深化產教融合,傳承歷史文化,構建高職院校美育育人體系---學前教育與社會服務系產教融合、校企合作典型案例   德州職業(yè)技術學院 張?zhí)O 張迎春 王愷麗
    基于“協會+”的校企雙元育人探索與實踐 德州職業(yè)技術學院 王旭峰
    校企共建研發(fā)中心一山東省潔凈空調工程技術研發(fā)中心 山東華宇工學院 魏豐君 李玉蘋 劉春花
    產教融合,協同合作,共建“廠中校” 寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學校 詹永貴
    產教融合視域下非遺專業(yè)“六鏈合一”育人模式的創(chuàng)新與實踐——以陶瓷設計與制作技術專業(yè)為例 寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學校 劉忠偉
    劉海濤
    以數字經濟產業(yè)學院為抓手服務區(qū)域經濟發(fā)展 武城縣職業(yè)中等專業(yè)學校 范福亮 劉霞
     宮愛梅
    基于產教融合校企深度合作育人,“奧迪職業(yè)學校項目”辦學實踐 德州交通職業(yè)中等專業(yè)學校 李玉明 瞿忠軍 王圣利
    產教融合促專業(yè)發(fā)展 校企合作育時代工匠 德州科技職業(yè)學院 馮瑩 周偉
    吳海濤
    平原職專與山東征宙機械有限公司縣域內產教融合聯合體模式項目案例 平原縣職業(yè)中等專業(yè)學校 張嚴新 王洪安
    協會搭臺、服務賦能、多元共育的農村實用人才培養(yǎng)探索與實踐 陵城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校 張雷 崔心燕
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    “工學一體、企校共育、送教入企”一-齊河縣職業(yè)中專企業(yè)新型學徒制培訓的探索和實踐 齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學校(齊河縣技工學校) 楊恒偉 鐘志國 侯秀惠
    “校企合作,育訓并舉”--中國特色學徒制的探索與實踐 齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學校(齊河縣技工學校) 宋修勇  
    康曉彤
    強強聯合,推動學科建設跨越式發(fā)展——校企模式助力烹飪與營養(yǎng)專業(yè)高質量發(fā)展 臨邑縣職業(yè)中等專業(yè)學校 鐘瑞修  祝軍  孫志勇
    取眾之長 匯眾之技 謀劃新篇——智能制造公共實訓基地建設方案典型案例 陵城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校 楊德濤 王靜垚 馬昊
     
     

     
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