我院李冰岳老師開(kāi)展示范課觀摩活動(dòng)
為充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，提高教師教學(xué)技能，提升青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，搭建一個(gè)互相交流、探討、展示的平臺(tái)，學(xué)院主校區(qū)李冰岳老師于11月9日下午在智能與航空學(xué)院汽車(chē)車(chē)間組織開(kāi)展示范課觀摩活動(dòng)。主校區(qū)全體教師參加活動(dòng)。
李冰岳老師以《汽車(chē)起動(dòng)機(jī)控制邏輯》為課題，結(jié)合學(xué)生情況和課程重難點(diǎn)制定了合理的三維目標(biāo)，在講課過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)并解惑答疑，獨(dú)具匠心的課堂設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)、層層深入，在師生互問(wèn)互答的有趣氛圍中，使學(xué)生們輕松掌握了汽車(chē)起動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)及控制邏輯。
在授課過(guò)程中，李冰岳老師讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在討論中提升自我認(rèn)知，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，落實(shí)“6S管理”，為全院教師展示出一堂高水平的示范課，取得良好教學(xué)效果，起到很好的示范作用。
示范課結(jié)束后，副院長(zhǎng)白慶麗老師組織教師進(jìn)行集中評(píng)課，對(duì)李冰岳老師的示范課進(jìn)行了全面分析，提出聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)看法和見(jiàn)解，以及存在不足和改進(jìn)方案。通過(guò)此次示范課觀摩活動(dòng)，為全體教師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，進(jìn)一步提升了老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使老師在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在歷練中提升。
李冰岳老師以《汽車(chē)起動(dòng)機(jī)控制邏輯》為課題，結(jié)合學(xué)生情況和課程重難點(diǎn)制定了合理的三維目標(biāo)，在講課過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)并解惑答疑，獨(dú)具匠心的課堂設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)、層層深入，在師生互問(wèn)互答的有趣氛圍中，使學(xué)生們輕松掌握了汽車(chē)起動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)及控制邏輯。
在授課過(guò)程中，李冰岳老師讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在討論中提升自我認(rèn)知，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，落實(shí)“6S管理”，為全院教師展示出一堂高水平的示范課，取得良好教學(xué)效果，起到很好的示范作用。
示范課結(jié)束后，副院長(zhǎng)白慶麗老師組織教師進(jìn)行集中評(píng)課，對(duì)李冰岳老師的示范課進(jìn)行了全面分析，提出聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)看法和見(jiàn)解，以及存在不足和改進(jìn)方案。通過(guò)此次示范課觀摩活動(dòng)，為全體教師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，進(jìn)一步提升了老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使老師在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在歷練中提升。
